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Artigo do Prof. Rodrigo Torquato da Silva publicado na Revista Universidade e Sociedade - ANDES/SN "Título: Analfabetismo racializado no Brasil: uma análise sistemática dos processos legislativos da primeira Constituição Brasileira (1824)"
Artigo do Prof. William Ribeiro em coautoria com Rafael Ferreira de Souza Honorato e Maria Zuleide da Costa Pereira na Revista Currículo sem Fronteiras "Título: CURRÍCULO COMO REDES DE SIGNIFICAÇÃO DISCURSIVAS: interculturalidade pós-crítica em paisagens indígenas latino-americanas"
Artigo do Prof. William Ribeiro em coautoria com Profa. Silvana Matos Uhmann na Revista Educação em Análise "Título: Currículo, surdez e diferença: sobre cálculos e margens; educação e por vir"
Artigo do Prof. William Ribeiro em coautoria com Thales de Siqueira na Revista de Comunicação Científica: RCCo "Título: HIP-HOP, EDUCAÇÃO E PRODUÇÕES DE SENTIDO: RAPENSANDO A DIFERENÇA VIA GLOBALIZAÇÃO VERNACULAR"
Artigo do Professor Dr. Fabiano Dias Monteiro e da graduanda em Políticas Públicas Letícia Rodrigues publicado pela Revista Intratextos "Título: Atendimento Socioeducativo, Intersetorialidade e Pesquisa-Ação: reflexões e aproximações a partir de um estudo inicial sobre o CREAS de Angra dos Reis-RJ"
Capítulo de livro publicado pelo Professor Dr. Paulo de Tássio no eBook A interseccionalidade das questões de gênero e identidade: reflexões a partir do VI Seminário Internacional Desfazendo Gênero "Título: PODE O QUEER SER DECOLONIAL?(DES) APONTAMENTOS SOBRE A CONSTRUÇÃO DE UM CUYR LOCAL"
Livro da Professora Maína Bertagna publicado pela Editora Metanoia "Título: Educação em Ciências no encontro entre Universidade e Escolas"
Artigo internacional do Prof. William Ribeiro e da Prof. Clarissa Craveiro na REVISTA Currere and Praxis do editor Willliam Pinar "Título: Displacing curriculum normativity through teachers’ autobiographical processes: A case study from Brazil"
Artigo do professor André Rodrigues publicado em Cadernos Metrópole "Violência política na Baixada Fluminense: poder político e poder de matar"
Capítulo da Profª. Renata Lopes Costa Prado no livro "Diversidade e espaços educativos", em conjunto com Gabriel Herculano, licenciado em pedagogia pelo IEAR. "Título: Movimentos estudantis vistos de dentro e do interior: reflexões de jovens universitários de um campus de fora das capitais"

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